教育部:加快建设自主可控教育大模型，构建全域贯通的数据支撑体系

教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯在30日的新闻发布会上强调，要在“十五五”时期及未来持续保持全球领先地位，关键在于实现平台、数据、AI工具与政策的高度一致性，以此深度重塑教育新生态。

杨宗凯指出，深化改革的首要任务是深入推进集成化，通过持续建设国家教育大数据中心，构建起覆盖招生、教学、管理到就业的全域贯通体系，在实现数据“一数一源”高效共享的同时，加快研发中国自主可控的教育人工智能大模型，并辅以严谨的安全伦理长效机制。在全面推进智能化方面，应坚持“智能向善”与立德树人的核心理念，将AI技术融入教育教学全要素，以智能化升级推动大规模因材施教，培养适应时代需求的创新型人才。

此外，提升育人效能的核心在于师生数字素养的全面进阶。杨宗凯提出要将数字化赋能教师发展作为长期任务，统筹大中小学一体化的人工智能通识教育，并将数字胜任力正式纳入学生综合素质评价。最后，我国将大力推进教育数字化国际化，通过建强国家智慧教育平台国际版、推动世界数字教育联盟实体化运行等举措，深度参与全球治理，在国际数字教育议题中贡献中国智慧并提升话语权。